猴王出世副本攻略大全2020_猴王出世副本攻略大全宝箱

1.2020六年级语文上册猴王出世教案精选范文集合

2.梦幻西游副本刷新时间的问题

“遂”在这里是"于是"的意思。

遂在古代汉语字典中的释义如下：

1、称心；如意：遂心、遂愿、顺遂。

2、成功：未遂、所谋不遂。

3、就；于是：服药后病遂愈、推开门,遂见一轮红日正冉冉升起。

4、终于

这句话出自我国四大名著之一《西游记》第一回。原文如下：

那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

这句话意思大致是：因此自从开天辟地以来,每天受天地的灵气,于是慢慢的就有了灵性和意识。

2020六年级语文上册猴王出世教案精选范文集合

老朋友从远方回归，不亦乐乎！

老朋友邀请新朋老友一块儿重拾记忆，温故知新。还记得曾经风风火火地跑到地府，帮助钟馗大师捉鬼；还记得曾经勇闯十二门派，挑战护法，勇夺“三界菁英”；还记得以前每天都不辞辛劳帮师傅去完成任务；还记得冬雪纷飞的时候，大家一起堆雪人……梦幻的世界里总是五彩缤纷。

不要让美好的岁月成为封存的回忆，梦幻西游新奇不断，让我们再同老朋友一起携手闯江湖！

该副本为1环副本 省却了和朋友定时上线的麻烦 并且只需5人的小副本，随便找4个朋友就可以一起刷

该副本为回归老玩家专属~条件应该就是和老朋友叙列号差不多！~ >59J 30天内上线时间少于2小时的任务才可以建立副本！

（任务时间：120分钟　　参加级别：≥60级）

副本流程（由于暂时还未更新出Copy自）

春

副本开始后，

经由豆蔻囡囡（朱紫国150，6）开始四季之旅。

首先来到春意盎然的春天，朋友们一起重温捉鬼活动。

老朋友钟馗大师远道而来，出现在（58，45），

完成6个捉鬼任务。回答钟馗的5个问题。

夏

来到夏日炎炎的夏天，十二门派闯关可是最热门的活动。

由于老朋友的回归，十二门派的护法受邀来到这里接受

大家的挑战。

快去门派闯关使者（120，60）处开始闯关吧。

完成6位护法的挑战，回答10个钟馗的问题。

秋

来到秋高气爽时节，团长的师傅远行至此，

大家陪伴团长去探望师傅吧。

完成师傅交待的任务曾经是每天的必修课，

尊师重教，咱们一起帮师傅的忙吧。

完成8个师傅交待的任务，回答师傅15个问题。

冬

雪花纷飞的冬天又来了，完成坐骑守护者的考验，

将得到堆雪人的工具，让我们和可爱的坐骑一起

堆起雪人。

（雪人的完成度=40，小雪球和大雪球各增加1点、

2点完成度）

雪人完成了就可以回答她的最后20个问题。

弄玩冬季以后就开始刷箱子了 手快者有手慢者无

这个副本整个流程就像四门。。。过程很简单。。一个普通的队应该就能轻松杀过..

最后评价下副本不吧....由于还没推出具体奖励咋样也不清楚。。不过可以肯定的是奖励不会差~~想想四门就知道了~~刚出四门的时候一个本本出了3个果子..（后来四门貌似被削了）...根据网易一般思路推测奖励丰厚（为啥捏?）大家都认为网易都玩家很抠门（实话）其实网易对某些人是特别大方的（哪些人呢？） 当然就是那些老玩家呗。由于是只能老玩家建的副本就限制了开的次数（像四门一样）奖励自然很丰厚（没有丰厚的奖励拿啥吸引老玩家！）

下面是四季答题的答案 团长知道就可以了

有些维护内容对自己毫无影响的看过就忘记了，所以做四季的时候却答不出来了。为了方便自己，方便大众。把每次被问的问题收集起来了，方便刷四季的时候查看。按Ctrl F可以打开快速查找。

1.藏宝阁玩家寄售商品的等级要求为：至少65级

2.蝎子精变身卡所携带的特殊效果是：高级反震

3.人物完成渡劫剧情后，召唤兽等级上限为：180级

4.方寸山门派法术“催眠符”对人物使用后持续上限为几回合：4

5.完成“齐天大圣”副本以后可以获得什么称谓：齐天大圣

6.梦幻西游2011年9月新资料片的名字是：功成名就

7.对单件彩饰饰品染色1次需要花费多少梦幻币：20万

8.在“天下英雄大会”中获得第五名将获得什么称谓：武进士

9.“近期成就” 显示的是玩家最近获得的几个成就：6

10.狮驼岭剧情的领取条件是多少级：飞升前130级

11.完成了狮驼岭剧情可以获得几点剧情点：1

12.盘丝岭剧情的领取条件是多少级：飞升前130级

13.完成了盘丝岭剧情可以获得几点剧情点：1

14.超级神兔最多可以学习多少个内丹：3

15.古代瑞兽最多可以学习多少个内丹：2

16.人物成就级数每提高一层，将获得什么奖励：经验

17.10级—68级的玩家每次升级都可以获得两个什么任务：红尘试练

18.要提高召唤兽装备的能力可以镶嵌以下哪种物品：精魄灵石

19.每个超级人参果可以将玩家的多少点某项属性转化为相应潜力点：20

20.如何激活“未激活的炼兽丹”：使用人物经验

21.女儿村奇经八脉技能“碎玉弄影”愤怒值消耗为：40点

22.成就点排名在前多少名以内的玩家才能在排行榜显示具体名次：1000

23.定制门派秘方消息需要在门派首席弟子出花费多少银两：20000

24.需要在游戏中购买和赠送漂亮的锦衣，需要找以下哪个NPC：霓裳姑娘

25.熔炼技巧可以产出以下哪种材料：钨金

26.“雪人炫卡”可以在那里购买：霓裳姑娘

27.考古鉴赏玩法的“考古铁铲”在以下哪个NPC出出售：宝象国古玩店老板

28.无资材修炼可以在哪个NPC处进行：帮派修炼指导人

29.召唤兽装饰的玄天灵力可以用什么道具修补：珍珠

30.“山河画卷”是哪个种族的坐骑：仙族

31.万邦风华赛期间，每个角色最多可以投票给几个不同的ID：5

32.万邦风华赛的最大报名人数为多少：100

33.制作一张万邦风华赛宣传单所消耗的银两为：2000

34.点化超级人参果需要耗费多少点体力：400

35.召唤兽内丹学习后最高可以提升到几层：5

36.玩家最多可以上传多少个自己设计的“百变幻卡”作品：10

37.玩家设计的“百变幻卡”，单人邮费为多少：20000

38.成就排名何时刷新：每周一0：00

39.游戏主界面上的成就按钮造型为：仙桃

40.人物金钱携带上限为：3000W

41.人物成就点数可以在哪里查询到：排行榜

42.建邺城探索任务需要在哪个NPC处领取：赵捕头

43.申请角色转移服务器的等级要求是：》60级

44.“翰墨”技能在哪个NPC出学习：颜如羽

45.人物完成渡劫剧情后，师门技能等级上限为：180级

46.召唤兽饰品的合成方式是使用特定召唤兽与圣兽丹进行什么操作：炼妖

47.“周边商城掌柜”位于以下哪个城市：宝象国

48.以下哪种内丹技能无法提升召唤兽伤害：矫健

49.以下哪种途径不可能获得召唤兽内丹：炼妖

50.在哪里可以获得“玄天残卷”：门派师傅处

51.坐骑每天可以食用摄灵珠上限是：100次

52.完成地煞星的星盘任务后，可能会获得多少级的书铁：150

53.挑战女娲神迹的地煞星至少需要多少级：100

54.每个星期的哪一天是没有地煞星的：星期日

55.社区房屋可以在土地门牌处花费多少个彩果进行房屋染色：2

56.两次归还双倍时间的间隔为多少分钟：15

57.在成就系统推出前已经完成的成就（如剧情类成就）如何获取相应成就点：点击对应条目下的桃子图标领取。

58.每人每天最多可上交多少张上古灵符：20

59.每个玩家最多可以携带多少个子女：2个

60.目前已有的召唤兽能够学习的高级内丹个数最多为多少：2（照说175携带的BB才能是2。很多争议。但这个题答案是设置成2了。）

61.一个召唤兽仓库每个月的租金为：50000

62.万邦风华赛前三甲可以消耗多少体力将自己的形象更新在展示界面中：50

63.开启副本时团长需要交纳的费用为多少梦幻币：3万

64.达到多少级的玩家可以在三界洞天使者处学习技能，随时和不同服务器的玩家进行乾坤盘对战：50

65.每组地煞星由多少颗星组成：9

66.西梁女国“浮生曲”剧情任务需要在哪个NPC处领取：上官丞相

67.内丹技能“深思”的效果为：高冥思的效果得到加强

68.已经完成飞升任务的玩家可以在“吴刚”（月宫9，34）处领取到什么：超级人参果

69.副本“车迟斗法”建设道观环节中，每人最多上交多少木材：80个

70.宝石商人出售的“未激活符石”每次刷新价格：10000

71.“幻境寻宝”活动中，查看小地图的快捷键为：ALT L

72.玩家所携带的坐骑数量（不包括祥瑞）为：6只

73.“天下美食”活动周一至周四晚上几点开启：19：00

74.合成召唤兽装饰品需要特定的召唤兽与以下什么物品炼妖：圣兽丹

75.成就系统中，人物的“巅峰数据”可以在哪里查询到：成长历程

76.目前的成就等级最高为多少层：15

77.混沌兽最多可以学习多少个内丹：5

78.训练召唤兽的“炼兽笼”在哪个NPC处购买：天宫饰品仙女

79.查看个人成就页面的快捷键为：Alt N

80.每个ID每天可以使用几次暂离功能：2

81.160级装备分解后最多可获得多少个陨铁：7

82.完成“大闹天宫”副本将有机会获得一种点化装备套装效果的道具，这种道具名称为：附魔宝珠

83.“大闹天宫”副本“蟠梦幻西游”环节完成后，每人最多拾取多少枚仙桃：3

84.“大闹天宫”是什么类型的副本：侠士副本

85.“大闹天宫”副本的参与人数是多少：10

86.“大闹天宫”副本的最低参与等级是多少：100

87.只要完成了系列副本（猴王出世、齐天大圣、大闹天宫）的玩家都将获得一次奖励任务，任务名称是：五行斗法

88.比丘国剧情的领取条件是多少级：飞升前130级

89.完成了比丘国剧情可以获得几点剧情点：0

90.梦幻西游2012最新资料片的名字是：点石成金

91.新装备附加属性“穿刺”的效果是：进行物理攻击时忽视目标部分防御值

92.点石成金中，玩家可以使用陨铁对150级装备进行幻化，下面哪种装备不能被幻化：修理失败3次的装备

93.制作160武器需要多少级打造技巧：160

94.最高效果的符石套装，要求装备等级之和大于多少：780

95.下列哪种星石无法获得增加速度的附加属性：暮霭

96.下列哪种星石无法获得增加气血的附加属性：落日

.下列哪一项是狮驼岭的符石套装：索命

98.下列哪一项是盘丝洞的符石套装：艳妆

99. 星石“云荒”的镶嵌部位是：头盔

100.星石“暮霭”的镶嵌部位是：项链

101.星石“落日”的镶嵌部位是：武器

102.星石“晓天”的镶嵌部位是：铠甲

103.星石“林海”的镶嵌部位是：腰带

104.星石“流霞”的镶嵌部位是：靴子

105.下列哪一个场景是暗雷场景：比丘国

106.柳林坡是全新的练级场景，可以经由哪里的驿站老板到达：长寿郊外

107.蔓藤妖花出战的人物等级要求为：155

108.蔓藤妖花的出没场景是：柳林坡

109.金身罗汉的出没场景是：比丘国

110.金身罗汉出战的人物等级要求为：165

111.蜃气妖的出没场景是：柳林坡

112.蜃气妖出战的人物等级要求为：155

113.修罗傀儡鬼的出没场景是：柳林坡

114.修罗傀儡鬼出战的人物等级要求为：155

115.修罗傀儡妖的出没场景是：比丘国

116.修罗傀儡妖出战的人物等级要求为：165

117.曼珠沙华的出没场景是：比丘国

118.曼珠沙华出战的人物等级要求为：165

119.地煞星图需要到哪里领取：太白金星

120.160装备打造任务“神兵苏醒”在哪个NPC领取：袁天罡

121.“妙手仁心”玩法的举办时间为：每周一下午15：00—17：00

122.“春色满园”玩法的举办时间为：每周二下午15：00—17：00

123.“妙法慧心”玩法的举办时间为：每周三下午15：00—17：00

124.“巧诱妖灵”玩法的举办时间为：每周四下午15：00—17：00

125.“天籁之音”玩法的举办时间为：每周五下午16：00—18：35

126.每周六上午10：00——11：30举行的常规活动名字为：慈心渡鬼

127.两次领取节日礼物的在线时间要求最高为：24小时。

128.快捷键Alt Y的功能为：屏蔽非队长玩家

129.乾坤盘大赛中，双方若战成平局，可获得几点得分：2。

130.“红尘试练”任务中，同时最多可保留几次试炼机会：10

131.玩家等级大于等于170级时，完成任务链可以获得多少奖励：正常奖励的50%

132.2012年武神坛年度总决赛共有多少个参赛队伍：64

梦幻西游副本刷新时间的问题

2020六年级语文上册猴王出世教案精选范文集合

教师通过指导学生回顾、归纳本单元其他课文的学习方法，培养学生自主学习的能力，初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。以下是我整理的六年级语文上册猴王出世教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

六年级语文上册猴王出世教案范文一

[教学目标]

1.学习生字词，能流利有感情地朗读课文。

2.初步感受古典文学的语言特点。

3.继续练习引导学生抓住事情的前因后果。

4.理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，从中受到教育。

[教学重点]

理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。

[教学难点]

读通读懂句子，培养阅读古典的语感。

[教学准备]

电子幻灯片。

[教学时数]

2课时

第一课时

一、揭示课题

1.你们谁看过《西游记》，在这部中，给你留下印象最深的是哪个人物?(孙悟空)

2.谈谈你对孙悟空的了解。

3.你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。

二、初读课文，了解大意，扫清文字障碍

1.大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。

2.边读边想，这篇文章讲的是一件什么事?

三、交流自学情况

1.文章讲的是一件什么事?

2.你有哪些不懂的问题，提出来与大家一起交流。

(主要解决字词问题，扫清文字障碍。)

四、自由读课文

你喜欢哪些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。

五、交流自己喜欢的句子

说说为什么喜欢这些句子，并有感情地朗读这些段落。

交流时教师相机点拨，让学生领悟古典名著的语言特色。

1.那猴在山中却会行走跳跃，食草木，饮涧泉……朝游峰洞之中。

(这几句写石猴活动，机灵可爱，语言对仗工整很有意思。)

2.“你看他瞑目蹲身，将身一纵……明明朗朗的一架桥梁。”

(这一段写石猴入洞的情景，敏捷可爱。)

六、布置作业

熟读课文，思考课后题。有兴趣的同学可以读一读《西游记》。

板书设计：

猴王出世——一块仙石——迸裂产石猴——成王

六年级语文上册猴王出世教案范文二

教学目标

★了解课文内容，感悟“石猴”勇敢顽强、无私无畏的个性特点 。

★通过指导学生回顾、归纳本单元其他课文的学习方法，培养学生自主学习的能力。

★初步感受古典文学的语言特点，体会中国古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。

教学难点

★感受石猴形象，品味语言，激发学生对古典文学的兴趣作为本节课的重点。读懂课文作为学习本文的难点。

教学准备

★课 件

教学过程

一、导言引入

1、同学们，请看大屏幕。(出示猴王)他是谁呀?(孙悟空)他还叫什么名字?(美猴王等)

2、同学们，知道孙悟空的小名叫什么吗?(石猴)他为什么叫石猴呢?他是从哪儿来的?又是如何成为猴王的呢?这节课，我们就来学习《猴王出世》。(师板书课题)

二、初读课文，整体感知。

1、请看大屏幕，(出示问题)谁能读一下?(指名读) ①石猴是从哪儿来的? ②他是怎样成为猴王的?

2、下面就请大家带着这两个问题，快速浏览课文，在关键处画上标记。(生读课文)

3、都读完了吗?(读完了)好，我们来看第一个问题：石猴是从哪儿来的?谁能用文中的话来告诉大家?(生回答，读第一自然段)

4、是的，简单地说，这个石猴就是从石头里蹦出来的。那么，他是怎样成为猴王的呢?谁能用自己的话简单地说一说?(生说)

5、石猴敢于第一个跳进水帘洞，又能安然无恙地出来，成就了他当王。那么，读到这儿，这石猴给你留下了怎样的印象?(生说)

6、师小结、过渡：一蹦，蹦出一个石猴;一跳，跳出一位猴王。这猴王的形象已经活灵活现地留在了我们的脑海里。那么，吴承恩先生是用怎样的语言把他写出来的呢?下面，我们就再次走进课文，去感受一下。

三、学习第二自然段

1、请大家自由地、放声地朗读课文第二自然段，感受一下作者语言的魅力。(生自由读课文第二自然段)

2、你认为这段话中哪一句写石猴写得特别生动?谁能给大家读读?(指名读)

3、和他一样有同感的，请举手。好，下面我们就一起来读读这句话。来，看屏幕读吧。(大屏幕出示句子)(生齐读)

大屏幕出示：那猴在山中却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，山花，觅树果;与猿鹤为伴，麋鹿为群;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

4、读着这样的句子，你仿佛看到石猴在山中干什么?(生说)

5、师小结：这山中正是石猴的什么?(家)快乐老家，自由天堂啊!谁再来读读，读出他的快乐、自由来。(指名读)

6、同学们，请你把目光聚焦在这段话的语言文字上，从写法的角度，你发现了什么?

(1)①生说排比句，并且读出来。“食草木，饮涧泉，山花，觅树果。”

②师：你太了不起了，你发现了四百多年前的排比句。来，同学们，往前看，再读读这句话，你还发现了什么?(生说：动词+名词)

屏幕出示：食草木，饮涧泉，山花，觅树果。

③了不起的发现!同学们，关注这四个动词，再出声读读，你还发现了什么?(用词恰当)

④体会得真好。吴承恩先生写石猴，遣词造句非常的讲究，里面有很多的秘密。同学们，这几个词都是写石猴动作的，如果把它读出来，你想怎么读?谁来试试?(指名读)

⑤师评价：他读的很慢，很抒情啊，让我们看到了一个悠闲自在的小石猴。还可以怎么读?(指名读)

⑥师指导：看，这三个字三个字的短句，很有跳跃感，谁能让这石猴在你的声音里跳起来，动起来?来，试试。(指名读)

或者：从他的声音里，你看到了一个怎样的石猴?(顽皮可爱)你能像他这样读读吗?(生读)

⑦师评价、过渡：真是一个顽皮可爱、动作敏捷的小石猴啊!好，我们接着往下读，你还发现了什么?

(2)①生说：“与猿鹤为伴，麋鹿为群。”从中能看出石猴的朋友很多。 屏幕出示：与猿鹤为伴，麋鹿为群 。

②同学们，都谁是石猴的朋友啊?(猿鹤麋鹿)再想想，山中还有哪些动物是石猴的朋友?(生说)这句话在编入课文时，有所改动，你们想不想看看原著中是怎么写的?(想)(出示句子)都出声读读。(齐读、指名读)　屏幕出示：与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。

③同学们，这里的狼虫的“虫”，可不是咱们玩的毛毛虫。是什么?猜猜。(蛇) ④对了，老虎那叫大虫，而这里的“虫”是“长虫”，蛇呀狼虫虎豹，那可是猴子的天敌，可是这石猴却与狼虫(为伴)，虎豹(为群)，獐鹿(为友)，猕猿(为亲)。真是非同凡响啊!

(3)同学们，接着读，你还有什么发现?

①生说：“夜宿石崖之下，朝游峰洞之中”是对偶句。

②师：他说后两句对仗工整，我们一起来对一下。夜对朝，宿对游，石崖之下对峰洞之中。谁能读一读?(指名读、齐读)

③如果把这三个分句，连成一个长句子，你们还能读好它吗?谁来?(指名读) 屏幕出示：那猴在山中却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，山花，觅树果;与猿鹤为伴，麋鹿为群;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

④师评：最后一句读得。还要读得跳跃一点。我建议你们读完三个字的短句以后，要吸一口气，这样就会读得更好一点。我们一起来读好吗?(好)我起头，你们来接。(生齐读)

⑤同学们，这石猴在这山中，真是快乐四神仙，好不逍遥自在。他已经记不清年月日，寒冷的日子到头了，他也不知道又过去了一年。这真是—— “山中无甲子，寒尽不知年。”

⑥同学们，读到这儿，这石猴给你留下了怎样的印象?(生说，师板书：顽皮可爱、神异出众)

⑦师小结，过渡：同学们，文章起笔就显得石猴神异出众。作者用一句话，三个分句，就从三方面写出了石猴的日常生活，而且作者的语言精炼传神，寥寥数笔就勾勒出一个顽皮可爱的小石猴的形象。那么，他又是怎样成为猴王的呢?请大家默读课文的三、四自然段。可以把文中相关的句子勾一勾，画一画，也可以把自己的感受在空白处写一写。

四、学习三、四自然段

1、生默读课文，勾画、批注。

2、谁能把他怎样成为猴王的语句找出来，读给大家听听。(生读)还有吗?(生再读) ①众猴拍手称扬道：“好水!好水!哪一个有本事的钻进去寻个源头，出来不伤身体者，我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见从杂中跳出一个石猴，高叫道：“我进去!我进去!”

②石猴喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化!大造化!”众猴围住问道：“里面怎样?水有多深?”石猴道：“没水，没水，原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”

③石猴却瞑目蹲身，往里一跳，众猴也随后都进去了。 ?

④好，同学们，我建议大家再读读这三段话中石猴的语言，你还能发现什么?来，看着大屏幕，出声读读。

屏幕出示：

连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，高叫道：“我进去!我进去!”

石猴喜不自胜，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化!大造化!” 石猴道：“没水，没水，原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。” 石猴却瞑目蹲身，往里一跳，众猴也随后都进去了。 师：石猴的语言有什么特点? 生：都很短，重复，末尾是叹号。

⑤同学们，挺有意思的。来，再读读石猴的语言，现在你看到了一个怎样的石猴?说说吧。(生说，师板书：勇敢无畏)

生读——体会——再读

⑥同学们，我们来看最后一句，这里有石猴的语言吗?(没有)其实原著中是有的，想看吗?想不想知道石猴此时说的是什么?(想)谁能读一下?(大屏幕出示，指名读)

屏幕出示：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来，进来!”那些猴有胆大的，都跳进去了;胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。

⑦同学们，从这句石猴的语言，你又看到了一个怎样的石猴? 生：他有领导风范，有献身精神。

⑧当他第一个往里跳的时候，他知道那里边是一个洞吗?(不知道)如果水后面就是石壁，他跳进去会怎样?(有危险)所以当他第一次进去的时候，他说的是什么?(我进去!我进去!)我想用一个词来说，这是“有难独当”。而后面他知道里边是个安身的好去处的时候，他又说什么了?(都随我进来!进来!)你读到了什么?用一个词来说，有福同享。好一个有难独当，有福共享的石猴，大家再也不用受老天之气了。同学们，能读出这样的石猴吗?谁来试试?你能带着动作读读吗?(指名读、齐读)

师：我们来看看电视剧《西游记》中的石猴是怎么说的?(放)谁能扮演猴王，读读石猴的语言，能加上动作和表情。(生读)

师：我们都来当猴王，一起读读他说的话，好吗?(好)我来引读，你们只读石猴的语言。(师生共读)

⑨在这短促、重复的语言当中，我们看到了一个勇敢无畏、自信豪爽、心想他人的石猴。

这样的石猴你们喜欢吗?(喜欢)老师刚才把原著中石猴的语言补充进来了，包括前面的与狼虫为伴，虎豹为亲，那你们对比一下说说，原著与课文写的有什么不同，你有什么感受?说说，你更细化哪一版本?(生说：喜欢原著)人物的形象更加丰满了，也让我们感受到作者语言的魅力。好，同学们，我们继续看课文，接着往下读。我找一名同学和我一起读，你读石猴的语言。(师生合作读)

3、吴承恩先生为什么要称他为美猴王呢?(生回答)

4、好，同学们，这美猴王他真是当之无愧。读了课文，我们每个人的心目中都有了自己的猴王形象，他不仅仅是一个猴子，顽皮可爱;他更像一个人，勇敢无畏;同时，我们还感受到了他的神异出众。(板书：猴、人、神)如果你走进《西游记》，你会更强烈地感受到他是神通广大。那同学们，课后想不想找来《西游记》读一读?(想)

老师建议同学们，要读，我们就读那原汁原味的原著，因为只有这样，你才能读出滋味，读出精彩，读出魅力，读出你心目中的那个石猴。好吗?(好)这篇课文，语言的珍珠是四处可见，可下可以找出来，继续读一读，背一背，好不好?(好)这节课我们就上到这儿。

板书设计

猴王出世

猴 顽皮可爱

人 勇敢无畏 神 神异出众

六年级语文上册猴王出世教案范文三

教学目标：

1.学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解“石猴”勇敢顽强、无私无畏的品质。

3.在阅读中抓住事情的前因后果来理解，体会《西游记》的语言风格，感受我国古代劳动人民的丰富想象力。

教学重点：

引导学生理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。

教学难点：

引导学生读通读懂句子，引导学生自觉阅读中国古典名著。

课时安排：

1 课时

教学过程：

一、揭示课题，明白阅读要求

1.你们谁看过《西游记》，在这部中，给你留下印象最深的是哪个人物?(孙悟空)

2.明确阅读要求。(学生读课本中的阅读提示)

二、初读课文，了解大意

1.大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。

2.边读边想：石猴是从哪儿来的?又是怎样成为美猴王的?

三、了解石猴的由来

1.自由读第一自然段，了解石猴是从哪儿来的。

2.交流。

(1)盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。

理解“盖自”(自从)、“即久”(已久)、“遂”(于是)。

提示：这一句交代顽石生成的环境。

(2)内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，山花，觅树果;与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲;夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

朗读并感受作者运用的排比句，初步领悟古典名著简练的语言风格。

提示：这几句写石猴活动，表现了石猴的机灵、可爱、勇敢，写出了石猴出世后自由自在的生活，为后文石猴敢于进洞埋下了伏笔。

四、了解石猴成为猴王的原因

1.自由阅读第二至第四自然段，画出并理解石猴成为猴王的相关句子。

2.交流。

(1)“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”

(2)他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。(石猴入洞的情景：敏捷可爱。)

(3)石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”

3.用自己的话说说孙悟空是怎样成为“美猴王”的。

五、质疑问难

根据学生提出的疑难进行解答。

六、拓展阅读

课外阅读《西游记》，进行故事比赛。

在梦幻西游中玩家可以通过刷副本获得一些珍贵的物品，所以很多玩家都非常喜欢刷副本，但是一些玩家不清楚副本的刷新时间，今天就让告诉大家各个副本的刷新时间吧。

《梦幻西游》里有普通副本、侠士副本，刷新时间是不一样的。

普通副本：乌鸡国、水陆大会、车迟斗法、五庄观、平顶山、七绝山，齐天大圣、猴王出世、石猴授徒、金兜洞、新天火之殇上、前世今生2，这些副本是4天刷新一次。

侠士副本：大闹天宫、水陆大会（侠）、黑风山、红孩儿、无底洞、秘境降妖、新天火之殇（下）、通天河、后羿陵墓上、后裔陵墓下，这些副本是7天刷新一次，固定每周星期一早上八点准备刷新。

普通副本每一次刷新是有限制的，最多只能杀6个，通过6个之后就无法再杀别的普通副本了，而侠士副本是没有限制的可以杀完全部的侠士副本。

还有特殊副本：衣冠古丘跟剑陵魔影是没有固定时间刷新的，这两个副本是通过系统随机刷出的墓碑进入的，并且每次只能5个队伍同时进入，队伍满了之后，其他队伍将无法再进入，需要等待下一次刷新。